Estado del arte de la Especialización en Gerencia de Instituciones Educativas del Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima

Luz Adriana Duque García

Resumen


El propósito de este artículo es presentar el resultado de una investigación encaminada a determinar qué producción investigativa ha desarrollado el programa de Especialización en Gerencia de Instituciones Educativas del Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima, a través de la elaboración de un Estado del Arte. El estudio se enmarca dentro del tipo de investigación cuanti-cualitativa. La muestra documental está compuesta por 84 trabajos como opción de grado en el periodo de 1996 al 2000. Entre las variables manejadas se tiene: Ubicación espacio temporal de los trabajos, temáticas desarrolladas y
metodología. El Estado del Arte se compone de tres fases: fase de exploración y rastreo, fase de indagación, y fase de interpretación y análisis. Como resultado, se tiene que las tendencias de las temáticas de los trabajos de grado por los ámbitos de la gestión educativa fueron: gestión directiva se
halló un 17%, gestión pedagógica 29%, gestión administrativa 38%. Referente al análisis de las metodologías de los trabajos de grado se encontró que durante el año de 1996 predomino la metodología cualitativa con enfoque etnográfico, el 24% de los trabajos realizados se orientaron desde esta perspectiva.


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Referencias


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