Señales narrativas para la (re)configuración de una otra mirada en torno al oficio de educar
Resumen
¿Qué es ser docente? Pregunta difícil y por demáscompleja que, lejos de responder, pasaremos aabordar para brindarle algunas señales a quienesdel otro lado de la pantalla comparten connosotros tal incertidumbre, permitiéndoles unespacio de reflexión y entendimiento en tornoa la discusión que recién hemos instalado: “Elmundo es una fábula, sus sentidos infinitos,la narración4un arte. Comienza la aventura”(Larrosa, 2003, p. 378).
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