LA PROFESIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCATIVAS

Edwin Bernal Castillo, Leonardo Duván Restrepo Álape

Resumen


Los nuevos enfoques para abordar la calidad de la educación, han contribuido a relevar el papel
clave de los docentes en los cambios educativos no solo como ejecutores sino como constructores, ampliando
su territorio de incidencia y corresponsabilidad, llevándolo del aula al campo de la política educativa, de
la enseñanza y el aprendizaje a la activa participación en las decisiones sobre educación y sobre su propio
trabajo profesional. La compresión sobre el rol y el lugar de los docentes en la formulación y aplicación de los
proyectos de transformación de la educación conduce a consideraciones más amplias sobre las características
y el alcance de las políticas que se requieren para pasar del discurso sobre la importancia de los docentes a
un compromiso social que garanticen las condiciones necesarias para un protagonismo pleno en los nuevos
territorios de la profesión docente.


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