Resumen
Debido a que en la sociedad actual todo se mueve por lo cotidiano y la inmediatez, los seres humanos han perdido
la capacidad de pensar y reflexionar en la vida, en los sucesos, en las problemáticas sociales. Se debe reconfigurar
la enseñanza de la filosofía, como el camino pedagógico más pertinente para lograr forjar el pensamiento crítico
en los individuos, y superar así esa incapacidad de pensar. No obstante, paradójicamente su enseñanza aparece
relegada en la mayoría de los contextos educativos en nuestro sistema académico; ya que no se incluye como
posibilitadora de gestar la actitud filosófica en los niños y jóvenes. Es fundamental que el sistema educativo se
transforme, y con él, todos sus actores tomen conciencia de su importancia, para que se implemente su enseñanza
de manera adecuada en el proceso formativo desde la etapa inicial, entregando las herramientas indispensables a
través de diversas didácticas que forjen una generación de ciudadanos autónomos, críticos y comprometidos con
su responsabilidad social.