León Bedoya, M. S. ., & Rojas Calderón, B. Y. . (2020). RESIGNIFICACIÓN Y PERTINENCIA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS CON LOS MODELOS FLEXIBLES EN LOS PROYECTOS DE EDUCACIÓN RURAL (PER): RESIGNIFICATION AND RELEVANCE OF PEDAGOGICAL PRACTICES WITH FLEXIBLE MODELS IN RURAL EDUCATION PROJECTS (PER). Revista Seres Y Saberes, 8(8). Recuperado a partir de http://revistas.ut.edu.co/index.php/SyS/article/view/2201