Resumen
Hablar de calidad de la educación implica, abordar múltiples factores que inciden en ella, como por ejemplo las inequidades socioeconómicas de las familias y por ende de los estudiantes Colombianos, que influyen de manera determinante en esta.
Colombia, como país en vías de desarrollo; posee características especiales y una de ellas está relacionada específicamente con la calidad de la educación. A través del tiempo la educación colombiana ha venido siendo sometida a los vaivenes de las modificaciones de los gobiernos de turno que ven la educación como un proceso sin importancia, en razón a que no les genera muchos dividendos. Es por ello que la educación y por ende su calidad, se ve reflejada en resultados académicos que no solo son el fruto de la labor docente sino fundamentalmente de las políticas del gobierno de Turno.
La calidad de la educación es una de las expresiones más utilizadas en el ámbito educativo, sobre todo cuando de desea justificar cualquier proceso de evaluación o de cambio (Calidad de la Educación, s.f., p. 1), tema que nos ocupa en esta reflexión.
Es necesario señalar que nuestra colectividad vive en la actualidad cambios sociales que riñen con los objetivos y condiciones con que fue creada la escuela. Es posible afirmar que la escuela y la educación en general se encuentran hoy sumidas en dificultades profundas, ya que no se perciben por ningún lado las respuestas a las solicitudes que a menudo se hacen por parte de la comunidad; y aquí radica precisamente el incidente que establece desde donde se puede avizorar la calidad de la educación.
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Citas
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