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Artículos
Publicado: 2016-10-03

DETERIORO DEL LENGUAJE, DEL HABLA Y TRASTORNOS DE LA FLUIDEZ, MANEJO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y EL HABLA EN LA INFANCIA. - SPEECH IMPAIRMENT, SPEECH AND FLUENCY DISORDERS, MANAGING LANGUAGE DISORDERS AND SPEECH IN CHILDHOOD.

PhD. Speech and language therapist, University of Melbourne
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PhD. Sheena Reilly

PhD. Speech and language therapist,
University of Melbourne
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Cristina McKean

Speech and language therapist
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Angela Morgan

Speech and language therapist
School of Psychological Science La Trobe University Melbourne
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Melissa Wake

Pediatrician

Resumen

Una guía para identificar los problemas más comunes, entender su evolución clínica, decidir cuándo y para qué se consultan los servicios, y entender qué mejoras se pueden esperar.

Aprender a hablar es uno de los logros más importantes de la vida. El lenguaje, por lo general adquirido con tan poco esfuerzo, sustenta el aprendizaje y la capacidad de interactuar con los demás y establece las relaciones de cada niño. La mala comunicación tiene profundas implicancias para el empleo, la salud, la alfabetización, la crianza de la siguiente generación, y las desigualdades sociales. Por lo tanto es de gran preocupación social que el lenguaje, el habla, y los desórdenes de la fluidez sean algunos de los trastornos más comunes del desarrollo.

El objetivo de esta revisión clínica es resumir la información actual sobre los deterioros del lenguaje y del habla para ayudar a los médicos generales, servicios universales de salud del niño y pediatras a identificar los problemas más comunes, entender su evolución clínica, decidir cuándo y para qué se consultan los servicios, y entender qué mejoras se pueden esperar.

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Citas

  1. BMJ 2015; 350:h2318 Identifying and managing common childhood language and speech impairments

Cómo citar

Reilly, P. S., McKean, C., Morgan, A., & Wake, M. (2016). DETERIORO DEL LENGUAJE, DEL HABLA Y TRASTORNOS DE LA FLUIDEZ, MANEJO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE Y EL HABLA EN LA INFANCIA. - SPEECH IMPAIRMENT, SPEECH AND FLUENCY DISORDERS, MANAGING LANGUAGE DISORDERS AND SPEECH IN CHILDHOOD. Edu-física.Com, 8(17). Recuperado a partir de http://revistas.ut.edu.co/index.php/edufisica/article/view/1017