Resumen
Introducción: Es importante el aprendizaje de la natación para lograr en el ser humano mayor equilibrio en el desarrollo motor, lo que repercute en el desarrollo integral, en la personalidad y sobre todo en la conducta. Objetivo: Adquirir experiencia en el ámbito del entrenamiento deportivo, y además fortalecer conocimientos a través del trabajo y desarrollo de habilidades motrices acuáticas de propulsión, respiración y flotación en niños de la Categoría Menores de 8 a 10 años del club CEDA, para así, contribuir a su proceso de iniciación deportiva. Metodología: se realizó una revisión bibliográfica en las diferentes bases de datos por medio de ecuaciones de búsqueda, donde se hallaron 3242 artículos, los cuales ninguno fue a nivel local, regional, y nacional, sino a nivel internacional tomando 19 artículos como funcionales para la temática; el proyecto tiene un enfoque de tipo cualitativo, porque se determinará a juicio de valor el nivel de las habilidades motrices acuáticas de los niños, además de ser de corte transversal, donde se determinará la relación entre el proceso de formación con el desarrollo de las habilidades acuáticas. Resultados: Lo esperado durante el proceso de desarrollo de habilidades motrices acuáticas de propulsión, respiración y flotación en la categoría menores de 8-10 años del Club Ceda, es lograr fortalecer la práctica del deporte, a través de una mejora significativa e integral en los componentes básicos de este deporte. Conclusiones: La fundamentación teórica recibida sobre Pedagogía del Deporte e investigación en el programa de Ciencias del Deporte, favoreció el éxito en la aplicación de este trabajo de Práctica 1, que implicaba tener apropiación de ese conocimiento.
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Citas
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