El swing: Técnica circence como estrategia pedagógica para fortalecer el desarrollo integral en los niños de preescolar

Autores/as

  • Lizeth Berrío Franco universidad del tolima

Resumen

El entorno educativo de nuestro país aúnno ha querido romper con el modelo tradicionalimpuesto en las aulas de clase,irrumpiendo el verdadero sentido de la educacióncomo lo es el de “formar”. Por ende, se requierede implementar actividades que permitan seraplicadas transversalmente dentro del plan deestudios y que contribuyan al desarrollo integraldel niño a través de un verdadero y motivadoraprendizaje significativo y cooperativo.

Citas

Referencias bibliográficas

Pereira, C.A. (2014). Arte circense en la escuela:

los recursos malabares como recurso pedagógico.

Universidad Internacional de la

Rioja facultad de educación. Recuperado

de: https://reunir.unir.net/bitstream/handle/

/2271/Pereira-Varela.pdf?sequence=

Publicado

2019-10-02

Número

Sección

Artículos