Resumen
Los procesos pedagógicos del lenguaje
deben surgir de una mente creadora,
imaginativa e inquieta colmada de
pasión y amor por lo que se enseña y se programa
para eludir el tiempo y crecer en conocimiento,
además; el núcleo de lo humano
está en un acto de amor educativo un acto de
sensibilidad, no entendido como compasión
o lastima, sino como una responsabilidad de
importancia en el otro, el débil, el niño, y el anciano.
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