CARDOSO ERLAM, N. R., Morales Oliveros, E. E., Vargas Molano, J. E., García García, N. L., Leal Castro, A., Hernández Rodríguez, D. I., Duitama Zamora, Z., & Charry Herrera, J. D. (2014). Enseñanza de la naturaleza de la ciencia, la tecnología y la sociedad (NdCyTS): la provisionalidad del conocimiento científico. Una propuesta didáctica para la formación de profesores universitarios. Revista Perspectivas Educativas, 6. Recuperado a partir de https://revistas.ut.edu.co/index.php/perspectivasedu/article/view/352