García Garduño, J. M. «¿Por Qué Las políticas Y Reformas Curriculares Tienen Un éxito Limitado? El Caso Del Constructivismo Y La educación Basada En Competencias». Revista Perspectivas Educativas, vol. 3, marzo de 2016, http://revistas.ut.edu.co/index.php/perspectivasedu/article/view/771.