Vol. 3 (2010): Revista Perspectivas Educativas

Editorial

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BERNARDA ELISA PUPIALES RUEDA

Visitas Artículo 170 | Visitas PDF 95

T eoría, localización, y reflexión en la formación de profesores de lenguas extrajeras

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Maria Dantas-Whitney

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF

T endencias de la educación física en la escuela. Las V anguardias

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Manuel Vizuete Carrizosa

Visitas Artículo 277 | Visitas PDF 231

Las actividades en la clase de lengua extranjera: ¿qué tipo de pensamiento generan?

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Sylvia Lucía Gómez de Guzmán

Visitas Artículo 199 | Visitas PDF 126

Las concepciones de científico en una colección de textos escolares de ciencias naturales de la educación básica secundaria colombiana

Las concepciones de científico en una colección de textos escolares de ciencias naturales de la educación básica secundaria colombiana

Néstor Cardoso Erlam

Visitas Artículo 330 | Visitas PDF 173

Procesos de comprensión textual en estudiantes de 5º, 9º y 11º de la educación básica y media de Ibagué

Procesos de comprensión textual en estudiantes de 5º, 9º y 11º de la educación básica y media de Ibagué

Elsa María Ortiz Casallas

Visitas Artículo 225 | Visitas PDF 151

Pertinencia de la formación técnica: el caso de una institución educativa de Honda Tolima

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Luis Alberto Malagón Plata

Visitas Artículo 361 | Visitas PDF 364

Aproximación interdisciplinaria al proceso de producción escrita y a la calidad de los textos

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Érica Ramírez Morales

Visitas Artículo 326 | Visitas PDF 2044

Rastros lingüísticos de un ethos universitario heterónomo

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Raúl Cuadros Contreras

Visitas Artículo 312 | Visitas PDF 137

Los roles de profesores y aprendices: resultados de una investigación descriptiva en el aula de inglés

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Deyssi Acosta Rubiano

Visitas Artículo 562 | Visitas PDF 287

Qué es ser estudiante universitario? Una experiencia con jóvenes de la Universidad de Ibagué

Qué es ser estudiante universitario? Una experiencia con jóvenes de la Universidad de Ibagué

Patricia Coba Gutiérrez

Visitas Artículo 1412 | Visitas PDF 808

Arqueología de la calidad de la educación superior en la Universidad del Tolima

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Luz Elena Batanelo García

Visitas Artículo 322 | Visitas PDF 198

¿Por qué las políticas y reformas curriculares tienen un éxito limitado? El caso del constructivismo y la educación basada en competencias

¿Por qué las políticas y reformas curriculares tienen un éxito limitado? El caso del constructivismo y la educación basada en competencias

José María García Garduño

Visitas Artículo 789 | Visitas PDF 470

La aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza de las Ciencias Naturales: ¿discurso o realidad?

La aplicación de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza de las Ciencias Naturales: ¿discurso o realidad?

Mirian Elisabet Almirón

Visitas Artículo 277 | Visitas PDF 180

La didáctica de la lengua como un campo disciplinario en construcción: el enfoque metacognitivo como una alternativa viable

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Gladys Stella López Jiménez

Visitas Artículo 542 | Visitas PDF 161

Dimensión cultural en la didáctica de lenguas extranjeras: crítica a los supuestos teóricos

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Martha Elizabeth Varón Páez

Visitas Artículo 279 | Visitas PDF 221

Retos de la clase universitaria hoy

Retos de la clase universitaria hoy

Luis Alfonso Argüello Guzmán

Visitas Artículo 320 | Visitas PDF 167

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