Orozco Giraldo, C. «DESCONEXIÓN ENTRE SIGNIFICACIÓN Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS, PRINCIPAL ADVERSARIO DEL BILINGÜISMO EN LA PRIMERA INFANCIA». Revista Ideales, vol. 3, n.º 4, septiembre de 2016, https://revistas.ut.edu.co/index.php/Ideales/article/view/906.