
Ciencias Aplicadas al Deporte - Edu-fisica.com
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Vol. 18 Nº 39
ISSN: 2027- 453 X
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maduración biológica y la experiencia técnica. En categorías infantiles, las diferencias en
coordinación, ritmo motor y desarrollo de la fuerza específica pueden explicar la
independencia observada entre las potencias vertical y horizontal. En este sentido,
Balsalobre-Fernández et al. (2012) enfatizan que la potencia es un producto de la interacción
óptima entre fuerza y velocidad, alcanzada en condiciones donde el equilibrio mecánico y
neuromuscular está consolidado, lo cual aún no ocurre en etapas de iniciación deportiva.
Estos resultados adquieren especial relevancia en el proceso de formación deportiva,
pues indican que el entrenamiento en edades tempranas debería priorizar el desarrollo
coordinativo, la técnica específica del salto con pértiga y la aplicación de la fuerza en
dirección horizontal, más que centrarse exclusivamente en el incremento de la potencia
vertical. Del mismo modo, la evidencia respalda la necesidad de integrar evaluaciones
combinadas en planos vertical y horizontal para obtener una visión más completa del perfil
de potencia de los atletas.
Referencia bibliográfica
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