Rivera Cardona, S.J. 2024. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS SOBRE LA COMPRENSIÓN LECTORA BILINGÜE: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA. Edu-física.com. 16, 34 (sep. 2024), 172–190. DOI:https://doi.org/10.59514/2027-453X.3559.