@article{Cardenas Rojas_Castro Pacheco_2020, title={DISEÑO CURRICULAR ARTICULADO DESDE LA ENSEÑANZA DE LA SEGREGACIÓN SOCIO- ESPACIAL, EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CARÁCTER PÚBLICO DE LA COMUNA SEIS, DE LA CIUDAD DE IBAGUE, DEPARTAMENTO DEL TOLIMA}, volume={2}, url={https://revistas.ut.edu.co/index.php/gestionyfinanzas/article/view/2083}, abstractNote={<p>La investigación está enmarcada bajo la línea de<br />trabajo Segregación socio espacial en el contexto<br />de la ciudad de Ibagué, respectivamente en la comuna<br />número seis, Dentro de la investigación se determinaron<br />los mecanismos por los cuales se origina<br />la diferenciación social en nuestro país de manera<br />general, para posteriormente recaer a un plano<br />local referenciado como Ibagué.<br />Marcando una pauta inicial frente a generar un<br />análisis académico de forma precisa. Mediante<br />la caracterización de la población, y la inclusión<br />de elementos cartográficos que evidencia la segregación<br />en el sector de forma metodológica mediante<br />instrumentos y técnicas directos de inmersión. Lo<br />anteriormente estipulado, ha sido analizado bajo<br />el área de conocimiento geográfico, articulando<br />un diseño curricular que permita la enseñanza de<br />la segregación espacial en la media secundaria<br />académica en las instituciones educativas públicas<br />que convergen en la comuna.<br />Palabras Clave: desigualdad social, segregación<br />socio-espacial, Territorialización, uso del suelo,<br />currículo.</p>}, number={3}, journal={Revista Gestión y Finanzas}, author={Cardenas Rojas, Luis and Castro Pacheco, Elizabeth}, year={2020}, month={feb.} }