C. J. Fabregas R. y J. A. Garcia Barraza, «Papel docente en la mediación de aprendizajes para la enseñanza de las ciencias financieras en un contexto de educación a distancia: estrategias de intervención motivadas a partir de la autonomía en el aprendizaje», RGYF, vol. 1, n.º 1, abr. 2017.