¿Por qué y cómo enseñar historia?

¿Por qué y cómo enseñar historia?

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Ginna Lizeth Galindo Cruz
Zayra Danelly Cortes Palacios
Lizeth Marcela Urrea Lozano
Resumen

Amplios han sido los debates que se han dado en torno a las finalidades de la enseñanza de la historia en la educación básica y media. En todo caso estas han estado influenciadas por las demandas educativas que tiene cada periodo histórico y el desarrollo de las investigaciones sobre la didáctica de la historia que han proporcionado elementos importantes en la comprensión del conocimiento histórico y su complejidad.

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Referencias

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Pagés, J. (2018). Aprender a Enseñar Historia. Las relaciones entre la historia y la historia escolar. Taryectorias Universitarias Volúmen 4 N 7, 53-59.

Pagés, J., & Santisteban, A. (2018). La enseñanza de la historia. Historia y Memoria, 11-16.

Prats, J. (2001). Enseñar Historia: Notas para una didáctica renovadora. Mérida: Junta de Extremadura.

Santisteban, A. (2017). Del tiempo histórico a la conciencia histórica: cambios en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en los últimos 25 años. Diálogo Andino, 87-99.

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