TY - JOUR AU - Herrera Chimbaco, Cindy Caterine PY - 2023/04/03 Y2 - 2024/03/28 TI - La formación de los(as) estudiantes aspirantes a maestros(as) durante el olimpo radical en el estado soberano del Cauca JF - Revista Licienso UT JA - RLUT VL - IS - 4 SE - Egresados DO - UR - https://revistas.ut.edu.co/index.php/lici/article/view/3089 SP - 61-68 AB - <p>El siguiente artículo es el resultado del el trabajo realizado como proyecto de proyección social de la Licenciatura en Ciencias Sociales, el cual consistió en describir, catalogar e indizar las fuentes documentales digitalizadas que hacen parte del corpus documental con el que cuenta el Laboratorio de investigación en las áreas de Historia, Geografía y sus Didácticas, Armando Martínez Garnica, de la Universidad del Tolima. En el artículo se analizará la instrucción pedagógica y ciudadana que recibieron los maestros(as) del Estado Soberano del Cauca durante el olimpo radical, luego de la aceptación e implementación del Decreto Orgánico de Instrucción Pública (1870). Esto teniendo en cuenta que entre el Estado de la Unión y el Estado Soberano del Cauca fue necesario establecer convenios para ponerse en ejecución la reforma educativa propuesta por los liberales radicales. A su vez, se evidenciará a través de los informes de los jefes municipales, las acciones tomadas por las instituciones eclesiásticas para impedir que la educación liberal fuese propaga por todo el Estado.</p> ER -