El enfoque de solución de problemas en la enseñanza de las ciencias sociales, naturales y la educación ambiental

Autores/as

  • Gloria Marcela Flórez Espinosa Universidad del Tolima
  • Iván Darío Loaiza Campiño Universidad del Tolima
  • Jairo Andrés Velásquez Sarria Universidad del Tolima

Resumen

ResumenHabitamos un mundo cambiante y dinámico. El ser humano se encuentra en medio de situaciones cotidianas, algunas de las cuales le son desconocidas; sin embargo, una vez que se enfrenta a ellas se produce un aprendizaje que al ser fruto de su propia experiencia, queda grabado para siempre en su conciencia. Esta experiencia le permite saber cómo enfrentarse a situaciones a fines en circunstancias futuras y, de esta manera, también aprender. En este sentido, adquiere especial importancia el abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los escolares por medio del enfoque de solución de problemas (ESP) aplicado a las diferentes ciencias que se abordan en el ámbito escolar en general y el de las ciencias sociales (CS), ciencias naturales (CN) y la educación ambiental (EA) en particular como una interacción de las anteriores.Palabras clave: solución de problemas, ciencias sociales, ciencias naturales, educación ambiental.

Biografía del autor/a

Gloria Marcela Flórez Espinosa, Universidad del Tolima

Facultad de Ciencias de la Educación. Programa Licenciatura Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Maestría en Educación ambiental. Cátedra Ambiental “Gonzalo Palomino Ortiz".

Iván Darío Loaiza Campiño, Universidad del Tolima

Programas Ingeniería en Agroecología, Tecnología Forestal. Cátedra Ambiental “Gonzalo Palomino Ortiz.

Jairo Andrés Velásquez Sarria, Universidad del Tolima

Facultad de Ciencias de la Educación.Programa Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Maestría en Educación ambiental. Cátedra Ambiental “Gonzalo Palomino Ortiz.

Citas

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Publicado

2020-01-31