EXPECTATIVAS DE FORMACIÓN EN GESTORES DE INSTALACIONES DEPORTIVAS EN LA REGIÓN DE ANTIOQUIA - COLOMBIA

Autores/as

Resumen

El presente estudio se interesó por identificar las percepciones de directivos, gestores y usuarios inherentes a las expectativas de formación para el gestor de instalaciones deportivas, que aportasen en la cualificación de su rol laboral. Metodológicamente se orientó desde un estudio de caso transversal. Utilizó como técnica el cuestionario. Se destaca su tiempo de vinculación, el tipo de escenario en que se desempeñan, el modelo de gestión que emplean, su interés por la formación permanente como política interna de cualificación o reconocimiento, sus funciones, entre otros factores de interés. Las rutas prospectivas de este estudio, delinearon el interés por la creación de una línea de investigación y una línea de formación profesional y permanente en la citada Región.

Biografía del autor/a

JUAN CARLOS PADIERNA, Instituto Universitario de Educación Física de la Universidad de Antioquia

Licenciado en Educación FísicaEspecialista en Administración DeportivaMagister en EducaciónDoctor en EducaciónDoctor en Innovación Didáctica y Formación del Prosorado

Citas

Carrasco, J. B., & Calderero Hernández, J. F. (2007). Aprendo a investigar en educación (2a.). Madrid - España: RIALP S.A.

Cuesta Santos, A. (2012). Modelo integrado de gestión humana y del conocimiento: Una tecnología de aplicación. Revista Venezolana de Gerencia, 17(57), 86–98.

Escobar Valencia, M. (2005). Las competencias laborales: La estrategia laboral para la competitividad de las organizaciones. Estudios Gerenciales, 96(3), 31–55.

Morales Sánchez, V., Pérez López, R., & Anguera, M. T. (2014). Tratamiento metodológico de la observación indirecta en la gestión de organizaciones deportivas. Revista de Psicologia Del Deporte, 23(1), 201–207.

Padierna Cardona, J. C. (2014). El desarrollo profesional del profesor universitario como acontecimiento ético: Problemas y expectativas, preocupaciones y dinámicas de formación a tener presente en el campo de conocimiento de la Educación Física. In CUBAMOTRICIDAD 2014 “Por una cultura física de Paz” (1a., pp. 354–358). La Habana: Expocuba 2014.

Padierna Cardona, J.C. (2018). Tesis doctoral: La formación disciplinar y permanente del gestor de instalaciones deportivas en la Región de Antioquia - Colombia. Repositorio Universidad de Jaén - RUJA. 170 p.

Padierna Cardona, J.C. (2017). Tesis doctoral: La formación permanente del profesor universitario en la Región de Antioquia - Colombia. Repositorio Universidad de Antioquia. RUA. 180 p.

Padierna Cardona, J. C., Cachón Zagalaz, J. y Díaz Suárez, A. (2018). Estrategias de formación permanente para gestores de instalaciones y equipamientos deportivos en las municipalidades de la región de Antioquia en Colombia. Revista Española de Educación Física y Deportes, 422, 115-133

Padierna Cardona, J. C., González Palacio, E. V., & Cardona Mejía, L. M. (2015). Metodología experiencial: Una ruta para la enseñanza aprendizaje de la educación física en la educación superior (1a.). Medellín: Editorial Universidad de San Buenaventura.

Perez Capdevila, J. (2012). Competencias laborales: Remozamiento del concepto, método para valuarlas, medirlas y caracterizar a las personas. Revista Avanzada Científica, 15(1), 1–19.

https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Polit, D. F., & Hungler, B. P. (2005). Investigación científica en ciencias de la salud (6a.). México: McGraw-Hill Interamericana Editores S.A. de C.V.

Rahman, N., Molina, U., Parra, S., & Mora, C. (2006). Competencias laborales: un análisis desde Trabajo Social 1995 - 2005 1. Revista Tendencia & Retos, 11, 153–168.

Revilla Delgado, N. del valle, Acosta Campos, I. C., & Marval Galvis, E. V. (2009). Necesidades de entrenamiento del personal basado en el enfoque de competencias. Estudio de un caso. Revista Venezolana de Gerencia, 14(46), 195–214.

Sáez Rodríguez, G. (2008). El gestor deportivo: Pasado, presente y futuro. International Journal of Sports Law & Management, 3, 27–36.

Yin, R. K. (2003). Case study research: Design and methods. Applied Social research methods. (3a.). United States: Sage Publications.

Publicado

2020-10-19

Cómo citar

PADIERNA, J. C. (2020). EXPECTATIVAS DE FORMACIÓN EN GESTORES DE INSTALACIONES DEPORTIVAS EN LA REGIÓN DE ANTIOQUIA - COLOMBIA. Revista Edu-Física, 12(26), 118-145. Recuperado a partir de http://revistas.ut.edu.co/index.php/edufisica/article/view/1991