Impacto de la tecnología en la actividad física Infantil

JAYSON ANDREY BERNATE

Autores/as

JAYSON ANDREY BERNATE CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO DEDE PRINCICPAL http://orcid.org/0000-0001-5119-8916

Resumen

Esta investigación analizo el impacto de la tecnología en la actividad física infantil. La muestra incidental estuvo conformada por 230 estudiantes de cuarto grado de primaria con edades entre 8 y 10 años, padres de familia y docente de educación física del área de primaria del colegio Gabriel Betancourt Mejía, Bogotá- Colombia. Para el estudio se aplicó la metodología cualitativa y los instrumentos utilizados fueron la observación directa, entrevista y encuesta. Los resultados ilustran que los estudiantes tienen una inclinación por programas de televisión que distan de la actividad física y buenos hábitos de actividad física.

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Biografía del autor/a

JAYSON ANDREY BERNATE, CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS UNIMINUTO DEDE PRINCICPAL

Licenciado en Educación básica con énfasis en educación Física, Especialista en aprendizaje escolar y sus dificultades, Magister en Educación y Doctor en Gerencia y Política Educativa. Post-doctorante en Calidad educativa; Investigador Activo en el grupo de ambientes de aprendizaje avalado por colciencias categoría A; Autor de Libros y artículos de investigación, participante y ponente en congresos y simposios educativos, Diseño aplicación y evaluación de estrategias pedagógicas,Investigación de proyectos en el campo educativo, Líder en coordinación de procesos de trabajo colectivo, Conocimiento de TICS aplicadas al ámbito educativo social, Manejo y aplicación de proyectos educativos aplicados a la comunidad. Amplia experiencia en asesoría de proyectos investigativos y curriculares en educación superior ,manejo de plataformas virtuales,tutor de cursos virtuales y materias a distancia, Asesoría de practicas pedagógicas a nivel universitario, diseño de ambientes curriculares y de aprendizaje en educación para adultos y por ciclos en las modalidades de virtual y a distancia, desarrollo de aulas virtuales, dirección de proyectos e-learning.

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