DE UNA UNIVERSIDAD QUE ENSEÑA A UNA UNIVERSIDAD QUE INVESTIGA

Resumen

El proceso de investigación en la universidad colombiana,
ha crecido exponencialmente en los
últimos 20 años a raíz del proceso de acreditación
universitaria y posicionamiento de las mismas.
Esto ha implicado que los docentes adquieran
nuevas herramientas a través de su aprendizaje y
formación permanente tanto a nivel de maestría
como de doctorado. La investigación, aparte de
ser una función o tarea específica de la universidad,
también es una manera de generar mejores
prácticas docentes en el aula, acompañando procesos
de investigación formativa y formación para
la investigación. El presente documento es una reflexión
alrededor de lo que aporta la investigación,
en términos de una mejor educación.