El PERFIL DERMATOGLIFICO Y NERUMUSCULAR DE DEPORTISTAS DE BALONCESTO DEL TOLIMA

Autores/as

  • Duvan Andres Henao Clavijo
  • Carlos alberto ramos parraci
  • Felipe A Reyes O

Palabras clave:

Perfil dermatoglifico, Arcos, Presillas, Verticilos, Perfil neuromuscular, Squat Jump, Contra movimiento, Abalakov.

Resumen

El objetivo de la investigación fue Identificar el perfil dermatoglifíco y neuromuscular en deportistas de baloncesto en el departamento del Tolima. Materiales y métodos: Participaron en el estudio 70 jugadores de baloncesto de la categoría prejuvenil y juvenil, entre 11 y 17 años, pertenecientes a los municipios de Cajamarca, Chaparral, Ibagué, Espinal y Venadillo, con una media de la talla 1,63 cm y una media de peso 58,51 Kg. Los protocolos que se utilizaron para hallar el perfil dermatoglifico fue de Cummins y Midlo 1961, para esclarecer el perfil neuromuscular fue mediante el test de Bosco, donde se realizaron los saltos Squat Jump (SJ), Contra movimiento (CMJ) y ABALAKOV (ABK). El resultado del perfil dermatoglifico fue: Arcos (A)=1.1, Presillas (L)=6,66, Verticilos (W)=2,20; D10=11,06 ± 3,67, SQTL=98,51 ± 46,29. Los jugadores de baloncesto tienen una tendencia a la potencia y velocidad en su mayoría (50%), mientras que una cifra inferior se inclina a la potencia, coordinación y resistencia (5,71%). Los resultados del perfil neuromuscular mediante el test de Bosco fueron: SJ 22,03 ± 5,37; CMJ 25,74 ± 6,91 y ABK 31,43 ± 8,15. Las correlaciones entre los principales indicadores del perfil dermatoglífico y el perfil neuromuscular se, evidencia correlación negativa entre las presillas y el SJ y CMJ (p<0.05), indicando que el rendimiento en los saltos en inversamente proporcional a la presencia del patrón dermatoglífico de las presillas.

 

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Publicado

2021-06-16

Cómo citar

Henao Clavijo, D. A., ramos parraci, C. alberto ., & Reyes O, F. A. (2021). El PERFIL DERMATOGLIFICO Y NERUMUSCULAR DE DEPORTISTAS DE BALONCESTO DEL TOLIMA. Edu-física.Com, 13(28), 83–100. Recuperado a partir de https://revistas.ut.edu.co/index.php/edufisica/article/view/2400