Resumen
Este estudio examina el desarrollo de factores derivados de las declaraciones, consensos y recomendaciones relativas a la promoción de la salud en las escuelas. En todo el mundo la educación y la salud están inextricablemente relacionadas. Los hallazgos indican que las escuelas pueden hacer una contribución sustancial a través de innovaciones curriculares, pues los estudiantes en condiciones saludables tienen más probabilidades de aprender mejor.
En México, sin embargo, la salud y el bienestar han permanecido al margen de otros aspectos de la vida escolar. La educación para la salud implica procesos de aprendizaje y enseñanza de actitudes, conocimientos, valores, habilidades y competencias con un enfoque más holístico y participativo. En este caso, las iniciativas de promoción de la actividad física escolar son más efectivas si adoptan un enfoque integral. Los nuevos desafíos de salud requieren soluciones innovadoras y establecer alianzas entre autoridades educativas, directivos, maestros, estudiantes, padres de familia y comunidad.
Palabras clave: Salud escolar, educación básica, familia, cuerpo, promoción de la salud.
Abstract
This study examines the development of the factors derived of declarations, consensus and recommendations about health promotion in schools. World-wide education and health are inextricably linked. Findings indicate that schools can make a substantial contribution through innovative work in the curriculum, because healthy students are more likely to learn better.
In México, however, health and well-being have mostly been separated from the other aspects of school life. Health education in schools involves process of learning and teaching about attitudes, knowledge, values, skills and competencies with a more holistic and participatory approach. In this case, physical activity initiatives in schools are most effective if they adopt a comprehensive approach. New health challenges must be addressed through innovative solutions and partnerships between education authorities, school directors, teachers, students, parents and community.
Kay words: School health, basic education, family, body, health promotion.
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