PERFIL ACADÉMICO DE LOS ENTRENADORES EN LAS ESCUELAS DE FUTBOL DEL MUNICIPIO DE NAUCALPAN DE JUÁREZ, MÉXICO.

Resumen

Introducción: son múltiples las razones que revisten de  importancia al proceso de contar con entrenadores capacitados, competentes y profesionales en las organizaciones deportivas del futbol formativo en México; la enseñanza efectiva de los practicantes depende en gran medida de la capacidad, habilidades, competencias y conocimientos que los entrenadores posean. Sin embargo, dicho perfil no ha sido estudiado en el país. El Objetivo del artículo es exponer el perfil de los entrenadores de las escuelas de futbol del municipio de Naucalpan de Juárez, destacando cuatro elementos: nivel y área de estudios, pertenencia institucional de formación específica en futbol e importancia de la capacitación, buscando la reflexión sobre los perfiles reales y los ideales. Metodología: este análisis empleo la técnica exploratoria de recolección de datos mediante un cuestionario elaborado para el efecto en dichas categorías y su descripción cuantitativa y cualitativa de las características de dicho perfil.  Participaron 36 entrenadores de 27 escuelas de la zona. Los Resultados manifiestan que la mayoría de los entrenadores presentan una titulación mínima requerida, predominando estudios técnicos,  reconocen a la capacitación para mejorar las funciones como entrenador - formador, y predomina la falta de formación institucional federativa. La Discusión atraviesa la falta de perfiles adecuados y su consecuencia principal expresada en limitados procesos formativos. Conclusiones: necesidad de mayor y mejor educación y capacitación de perfiles acordes a las necesidades de formación integral en el contexto actual, como área de oportunidad para contribuir a mejores procesos de enseñanza – aprendizaje y al desarrollo del futbol formativo nacional.