QUALITY OF TRAINING PRACTICES IN HEALTH PROGRAMS
DOI:
https://doi.org/10.59514/2027-453X.2773Keywords:
Quality, Quality conditions, Training practicesAbstract
This article presents the panorama of the training practices of the programs in the health area, and specifically the experience of the programs in the health area of the University of Tolima based on the guidelines expressed by the quality assurance model in where two sectors converge: education and health. The review begins from the implementation of agreement 000003 of 2003 until the year 2021, the date on which the Ministry of Social Protection issues the Model for the evaluation of the teaching-service relationship for health programs.
The question that motivates the review is: Are the guidelines established by the quality assurance model in training practices evident in the training practices? Initially, the normative framework of the teaching-service relationship is presented, which involves two sectors: Health and Education; secondly, the model of the quality conditions of the training practice scenarios; to finally consider the experience of the implementation of the quality assurance model of the training practices in the programs of the health area of the University of Tolima.
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