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Artículos
Publicado: 2022-03-19

Evolución de las transferencias monetarias condicionadas en la educación básica en el departamento del Tolima 2002-2017, una mirada desde las finanzas públicas intergubernamentales

Universidad del Tolima
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Juan Camilo Arévalo Parra

Economista, Ph.D. Estudios Políticos. Catedrático del Instituto de Educación a Distancia Universidad del Tolima, Centro Atención Tutorial TUNAL
jcarevalop@ut.edu.co. Docente Universidad Nacional Abierta a Distancia - UNAD. Juan.arevalo@unad.edu.co

Universidad del Tolima
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Ricardo Parra Parra

 Economista, Magister en educación. Catedrático del Instituto de Educación a Distancia Universidad del Tolima, Centro Atención Tutorial TUNAL rparrap@ut.edu.co. Docente Corporación Universitaria Minuto de Dios, rparra@uniminuto.

Resumen

Se describe en forma breve el sistema de
descentralización política, administrativa y
fiscal en Colombia, y la cuantía de transferencias
monetarias condicionadas a la educación
básica del sector central al departamento del
Tolima en el periodo 2002-20017 y su impacto
en la reducción de la pobreza, desigualdad y
progreso en el producto interno bruto local. En
el presente artículo de revisión se hizo uso de
método descriptivo. La población estudiantil
es joven y de estratos dos y tres, donde ellos
pagan su educación. La salud mental comienza
a hacer estragos en cerca de la cuarta parte de
ellos. Para mitigar esta situación, la universidad
debe buscar planes financieros y de apoyo de
parte del estado, como realizar un permanente
acompañamiento a la población estudiantil.

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Cómo citar

Arévalo Parra, J. C. ., & Parra Parra, R. . (2022). Evolución de las transferencias monetarias condicionadas en la educación básica en el departamento del Tolima 2002-2017, una mirada desde las finanzas públicas intergubernamentales. Revista Gestión Y Finanzas, 3(6). Recuperado a partir de https://revistas.ut.edu.co/index.php/gestionyfinanzas/article/view/2798