LA EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN EN EL AULA

John Osiris Frasser Vargas

Resumen


Este artículo de revisión trata sobre las relaciones que existen entre evaluación y motivación
dentro de las prácticas cotidianas en el aula de clase. Tiene el propósito de identificar las características
que cada uno de estos elementos tienen en el proceso de enseñanza aprendizaje. A través de la revisión
bibliográfica y análisis de información para la construcción del presente artículo, se llega a algunas conjeturas
en concordancia con los elementos analizados. Se indica como resultados la interrelación que se presenta entre
los objetos de estudio desde lo psicológico y lo educativo. La dependencia que cada uno de estos elementos
tiene sobre el otro. Se llega a la conclusión de varios aspectos, entre ellos la interacción intrínseca y extrínseca
que posee la evaluación en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Además, el compromiso que debe tener cada
uno de los intervinientes en las prácticas de aula en el proceso educativo.


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