Diálogo de saberes en la formación docente: experiencias pedagógicas con la comunidad Embera
DOI:
https://doi.org/10.59514/2539-5211.3958Resumen
El semillero de investigación Küita Bërrea- Nūbū ha surgido como un espacio formativo y reflexivo que permite un acercamiento profundo y respetuoso a las realidades socioculturales de la comunidad Embera, específicamente de los estudiantes pertenecientes al Centro de Atención Tutorial (CAT) Pereira. Del Instituto
de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima. Este espacio no solo favorece el
diálogo intercultural, sino que también permite la construcción colectiva de conocimiento desde la experiencia, el reconocimiento del otro y la comprensión crítica de las condiciones condiciones educativas de los pueblos indígenas.
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