MODELO DE ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD EN LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS EN LOS PROGRAMAS DEL ÁREA DE LA SALUD
DOI:
https://doi.org/10.59514/2027-453X.2773Palabras clave:
Calidad, Condiciones de calidad, Práctica formativaResumen
Este artículo presenta el panorama de las prácticas formativas de los programas del área de la salud en Colombia, específicamente la experiencia de los programas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Tolima, a partir de los lineamientos expresados por el modelo de aseguramiento de la calidad en el que convergen dos sectores: educativo y salud. La revisión de la normativa inicia desde la implementación del acuerdo No. 000003 del 2003 hasta el año 2021, fecha en la que el Ministerio de Salud y Protección Social en Colombia expide el Modelo de evaluación de la relación docencia servicio para los programas del área de la salud.
La pregunta que motiva la presente revisión es: ¿Se evidencian en las prácticas formativas los lineamientos establecidos por el modelo de aseguramiento de la calidad? Inicialmente, se presenta el marco normativo de la relación docencia servicio que involucra dos sectores: Salud y Educación; en segundo lugar, el modelo de las condiciones de calidad de los escenarios de prácticas formativas; finalmente, se considera la experiencia de la implementación del modelo de aseguramiento de la calidad de las prácticas formativas en los programas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Tolima.
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