SITUACIÓN LABORAL DE LOS ENTRENADORES EN LAS ESCUELAS DE FUTBOL DEL MUNICIPIO DE NAUCALPAN DE JUÁREZ, MÉXICO.
DOI:
https://doi.org/10.59514/2027-453X.3913Palabras clave:
Entrenadores;, Escuelas de futbol;, Formalidad laboral;, México;, Relaciones laborales;Resumen
Introducción: Es importante conocer la situación laboral de los entrenadores en las escuelas de futbol formativo en México; las formas de contratación, los derechos laborales y su consecuencia en la calidad dependen en gran medida de la formalidad y legalidad de estos procesos. Análisis inexistente en el país. Objetivo: describir la situación laboral de los entrenadores de las escuelas de futbol del municipio de Naucalpan de Juárez, destacando las condiciones y características de la relación que determinan la formalidad de la misma, propiciando la reflexión en el contexto nacional. Metodología: estudio empírico no experimental de tipo exploratorio empleando la técnica de la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario elaborado para el efecto y su descripción cuantitativa y cualitativa de las características que determinan la situación laboral de 36 entrenadores de escuelas de futbol en dicho municipio. Los Resultados manifiestan que la mayoría no cuentan con contratación, presentan prestaciones mínimas, carecen de seguridad social, falta de apoyo institucional, predomina la ausencia de regulaciones al respecto, conocen la ley pero no sus reformas. La Discusión atraviesa la falta de formalidad en las relaciones laborales y su consecuencia principal expresada en limitados procesos formativos y la precaria investigación al respecto. Conclusiones: necesidad de mayor formalidad acorde a las necesidades de una productividad eficaz en el contexto actual; el establecimiento de este tema como área de oportunidad para contribuir a mejores procesos formativos, así como la creación de investigación académica y científica al respecto con el fin de mejorar el futbol base nacional.
Descargas
Citas
Andrey, B . (2022). Revisión documental del perfil profesional en el administrador deportivo. Ciencia y Deporte, 7(1), 177-206. https://dx.doi.org/10.34982/2223.1773.2022.v7.no1.013
Bastar, S. G. (2019). Metodología de la investigación. Red tercer milenio. Recuperado de:
https://dspace.itsjapon.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/735/1/Metodologia_de_la_investigacion.pdf
Bastidas, A. R., Angosto, S. S., & Martínez, M. A. (2020). Monitores deportivos,
satisfacción laboral. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 9(2), 39–46. https://doi.org/10.6018/sportk.431101
Betancourt, O. D., Jaimes, R. A. L., Tellez, V. M. H., Rubio, S. H. I., & González, G. A.
(2022). Actividad física, sedentarismo y preferencias en la práctica deportiva en niños: panorama actual en México. Cuadernos de Psicología del Deporte, 22(1), 100–115. https://doi.org/10.6018/cpd.429581
Campos-Izquierdo, A., González, R. M. D., Pablos, A. C., & Mestre, S. J. (2012). Situación
laboral de los entrenadores personales en la Comunidad Valenciana. Aloma: Revista De Psicologia, Ciències De l’Educació I De l’Esport, 30(1), 167-174. Recuperado a partir de: https://revistaaloma.blanquerna.edu/index.php/aloma/article/view/136
Candia, L. R., De León, F. L. G., Carrasco, L. C. E., Ortiz, R. B., Candia, S. K. F., &
Guedea, D. J. C. (2020). Producción científica de las universidades mexicanas en el área de la Cultura Física: una revisión sistematizada. Retos: nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación. 38, 505–508. https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74595
Da Silva, M. V., & Pombo, M. R. (2021). Panorama científico de intervenciones y
formación profesional de entrenadores: una revisión sistemática. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 10(1), 67–77. https://doi.org/10.6018/sportk.461681
ENOE (2025). Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo: Acerca de entrenadores
deportivos y directores técnicos. Disponible en: https://www.economia.gob.mx/datamexico/es/profile/occupation/entrenadores deportivos-y-directores-tecnicos
Espartero, C. J. (2021). Por la necesaria intervención estatal en la regulación de las
profesiones del deporte. Cultura, ciencia y deporte, 17-26. https://doi.org/10.12800/ccd.v11i31.639
García, A. A., & Roldán, Ch. N. (2015). El recurso humano como factor indispensable en la
administración de entidades deportivas. Revista Digital: Actividad Física Y Deporte, 1(2). 179 – 192. Disponible en: https://revistas.udca.edu.co/index.php/rdafd/article/view/319/264
Gallardo, P. J. y Campos, I. A. (2011). Situación profesional de los recursos humanos de la
actividad física y el deporte en el municipio de Coslada. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 11 (43) pp. 440-454. Http://cdeporte.rediris.es/revista/revista43/artsituacion234.htm
Hernández, G. (2025, 29 Abril). Cámara de Diputados avala salario mínimo y blindaje de propinas en hoteles y restaurantes. El Economista. p.1E. https://www.eleconomista.com.mx/capital-humano/camara-diputados-avala-salario minimo-blindaje-propinas-hoteles-restaurantes-20250429-756992.html
Jimenez-Leonel, A. F., Reyes, O. F. A., & Palomino, D. C. (2023). Percepciones de niños,
jóvenes y entrenadores del club grama deportes de Ibagué sobre la educación en valores en el fútbol base. Edu-física.Com, 15(32), 39–54. https://doi.org/10.59514/2027-453X.2890
Llamas-Cruz, O., Barreras-Villavelázquez, T. de J., & Soto-Valenzuela, M. C. (2023).
Competencias profesionales del entrenador deportivo: Revisión sistemática. Revista Mexicana De Ciencias De La Cultura Física, 2(6), 1–13. https://doi.org/10.54167/rmccf.v2i6.1217
López-Díaz, J., Garrote-Camarena, I., & Díaz-Vega, M. (2021). La participación del
entrenador en el fútbol formativo. Logía, educación física y deporte, 2(1), 21-32. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8040100
López, J. (2017). Trabajo informal y protección social: Análisis del marco jurídico internacional. Estudios Latinoamericanos de Relaciones Laborales y Protección Social (3), 61-79. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6270160
Maestre, M., Garcés de los Fayos, E. J., Ortín, F. J., & Hidalgo, M. D. (2018). El perfil del
entrenador excelente en fútbol base. Un estudio mediante grupos focales. Cuadernos de Psicología del Deporte, 18(3), 112-12. Recuperado a partir de: https://revistas.um.es/cpd/article/view/338791
Méndez, A. J., & Ávila, R. M. G. (2024). Prácticas deportivas y ocio en el parque lineal Periférico Oriente en Iztapalapa, Ciudad de México, 2020-2022. Perspectiva Geográfica, 29(1), 1-20. https://doi.org/10.19053/01233769.16480
Méndez, B. (2015). El directivo deportivo del Siglo XXI: áreas de análisis. Revista Española De Educación Física Y Deportes, (410), 41–55. Disponible en: https://www.reefd.es/index.php/reefd/article/download/100/98
Ordóñez-Saavedra, N. (2022). Reglamentación de la actividad del entrenador deportivo en
Colombia. Revista Digital. Actividad Física y Deporte. 8(2):2299. http://doi.org/10.31910/rdafd.v8.n2.2022.2299
Ovando-Aldana, W., Rivera-Rojo, C., & Salgado-Vega, M. (2021). Características del empleo informal en México, 2005 y 2020. Papeles De Población, 27(108), 147-184. DOI: http://dx.doi.org/10.22185/24487147.2021.108.15
Poy, S., & Montoya, M. (2023). Heterogeneidad ocupacional y reproducción de la fuerza
de trabajo: los casos de Argentina y México. Sociedad y Economía (48), 1-20. q https://doi.org/10.25100/sye.v0i48.11952
Preciado, R. J. E., & Rodríguez, G. J. A. (2025). Informalidad y trabajo precario. Un acercamiento desde las ventas multinivel en León, Guanajuato, México. Expresión Económica, núm. 54, 117-132. DOI: https://doi.org/10.32870/eera.vi54.1205
Robles, O. D., & Martínez, G. M. Á. (2018). Determinantes principales de la informalidad:
un análisis regional para México. Región y sociedad, 30(71), 1-35. http://dx.doi.org/10.22198/rys.2018.71.a575
Rivera, A. (2023, 25 de Enero). Naucalpan, aporta 18.4 % al PIB estatal: IGECEM. Diario
Milenio. p.1n. https://www.milenio.com/politica/naucalpan-aporta-18-4-pib-estatal- igecem
Rodríguez, S. (2017). Perfil profesional del dirigente deportivo regional: Valle del Cauca y
Risaralda. Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía RIIEP, 10(2), 79-90. https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2017.0002.05
Urbano, A. F. J., Mancha, T. D., Gómez, C. D., & Gamonales, P. J. M. (2020). Influencia
del perfil del entrenador en el diseño de tareas en fútbol-base: Estudio de casos. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (38), 204-212. https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.74456
Villafuerte, J., Pérez, L., & Delgado, V. (2019). Retos de la Educación Física, Deportes y Recreación en Ecuador: las competencias docentes. Retos, 36, 327–335. https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.67062
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Si el manuscrito es aceptado para publicación los derechos de reproducción serán de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad del Tolima. Ninguna publicación, nacional o extranjera, podrá reproducir ni traducir los artículos ni sus resúmenes con fines comerciales, sin previa autorización escrita del Comité Editorial de la revista Edu-Física.
