Aproximación interdisciplinaria al proceso de producción escrita y a la calidad de los textos

Resumen

Este trabajo de investigación cualitativa bajo un paradigma interpretativo
acerca de la escritura académica, sobre todo desde lo individual y lo textual, se
fundamenta en los planteamientos de la psicolingüística. Dentro de este panorama, la investigación devela la incidencia de la manera como se conciben y desarrollan las fases de la producción escrita, en la elaboración de un texto argumentativo como el ensayo, propuestas por Kellogg (1994) que la determinan ya sea como un producto o como un proceso; específicamente de un texto de calidad de acuerdo con los planteamientos psicolingüísticos de Scardamalia y Bereiter (1987). Para ello, se recurre a postulados de
la lingüística textual y de la nueva retórica, que definen la perspectiva interdisciplinaria de esta investigación.