Resumen
Frente a un fenómeno global de salubridad como
el covid-19, salieron a relucir grandes avances
pero también grandes falencias, como la falta
de preparación de las instituciones educativas
para aplicar las TIC con el fin de poder brindar
el derecho a la educación de forma virtual,
pensando en evitar la propagación del virus y
en la cual muchos docentes tanto adultos como
jóvenes se cuestionan: ¿qué puedo hacer para
seguir orientando clases de una forma continua?
Los docentes fueron conscientes que pertenecen
al siglo de los avances tecnológicos, pero aún
practican la educación de la época colonial
del siglo XVII. Evidenciado este escenario, se
hace necesario una transformación del espíritu
educativo de la nación. ¿Se está educando
para el contexto? Para que la transformación
educativa sea completa, no sólo requiere de
computadoras, software e Internet; sino la
voluntad del docente para capacitarse en el
uso de las herramientas tecnológicas, aunque
pueden existir varios factores que lo impiden,
como una promoción limitada de enseñanza de
herramientas pedagógicas digitales, no contar con conocimientos básicos en el manejo de estas,
no disponer de tiempo para acceder a cursos
presenciales, no tener la solvencia económica
que permita cubrir el costo, entre otros.