Factores de riesgo psicosociales que afectan a los docentes que laboran con niños con necesidades educativas especiales (NEE)
Resumen
La investigación tuvo como propósito
determinar los factores de riesgo psicosociales
que afectan a los docentes que laboran con niños
con necesidades educativas especiales (NEE),
en la Institución Educativa CEINAR de Neiva.
El trabajo se desarrolló bajo el paradigma de
investigación cuantitativa, que empleó la batería
de evaluación de riesgos psicosociales del
Ministerio de Trabajo y la Pontificia Universidad
Javeriana, elaborada en el 2010, a través de la
cual, se recolectó la información requerida para
evaluar las condiciones psicosociales.
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Citas
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laboran con niños con necesidades educativas especiales (NEE)
Revista Ideales (2019), Vol. 8, 2019, pp. 63 - 71
Fecha de recepción: Febrero 2018 Fecha de aprobación: Mayo de 2019
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