ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE LAS HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA DEL MUNICIPIO DE LLORÓ- CHOCÓ

pedro jose Mosquera agualimpia; Salomón García Torres

Autores/as

pedro jose Mosquera agualimpia universidad tecnológica del choco diego luis córdoba
Salomón García Torres

Resumen

La presente investigación se realizó en el municipio de Lloró del departamento del Chocó, en ella participaron docentes como también los alumnos, para cumplir con el propósito de recabar información requerida en la realización de un diagnóstico del estado actual de la enseñanza de la educación física, recreación y deportes en su componente de desarrollo de las habilidades motrices básicas. Antes de realizar esta fase de la investigación se analizaron antecedentes sobre la temática con el propósito de utilizar aportes enriquecedores de la nueva estrategia metodológica de las diferentes habilidades motrices básicas de los estudiantes. Luego se pasó al análisis de información para construir los referentes teóricos y metodológicos básicos de comprensión teórica y práctica de la propuesta de estrategia metodológica diseñada. La presente investigación se justifica por cuanto posee valor teórico, utilidad práctica, relevancia social y académica. Metodológicamente la investigación es de tipo descriptivo.

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