CARACTERIZACION DE LOS METODOS DE EVALUACION DE LOS DOCENTES DEL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCO 2023

Pedro Jose Mosquera Agualimpia

doi:10.59514/2027-453X.3398

Autores/as

Pedro Jose Mosquera Agualimpia universidad tecnológica del choco diego luis córdoba

DOI:

https://doi.org/10.59514/2027-453X.3398

Palabras clave:

Competencias, Estrategias didácticas, Transversalidad, Evaluación valorativa,, Formación integral

Resumen

El presente estudio tiene como objetivos, la caracterización de los métodos de evaluación que utilizan los docentes del programa de educación física de la Universidad Tecnológica del Choco, Diego Luis Córdoba ( UTCH), que se realiza por medio de una revisión bibliográfica de los últimos seis años con temas similares a él estudiado, donde se desarrollaran las dimensiones del enfoque socioformativo, basado en los conocimientos de los docentes de las diferentes áreas y componentes de la malla curricular de la licenciatura, demostrando su formación pedagógica y conocimiento de los diferentes procesos de evaluación. Para ello, se llevó a cobo un estudio instrumental donde se construyó una encuesta con base al modelo teórico del enfoque evaluativo que aplica la Utch en concordancia con la facultad de educación donde se encuentra inscrita la licenciatura en educación física, recreación y deportes, ajustándose a cinco dimensiones: competencias, estrategias didácticas, transversalidad, evaluación valorativa y formación integral. El instrumento se aplicó a 21 docentes y 97 estudiantes del programa. Los resultados comprobaran la validez de la encuesta por medio de un análisis factorial confirmatorio y que los maestros muestran características deseables del enfoque. Se concluye que la encuesta muestra adecuadas propiedades psicométricas de consistencia interna y validez, además se demuestra que los docentes ponen en práctica los principios del enfoque socioformativo.

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