Resumen
El desarrollo de las nuevas tecnologías ha
permitido la ampliación de la oferta educativa en
todos sus niveles y sus modalidades, favoreciendo
especialmente la no presencial como la educación a
distancia y la virtual. El presente trabajo se deriva
de la investigación “Estudio Prospectivo del
Programa de Administración Financiera del
IDEAD de la Universidad del Tolima al año 2025”
del cual se extracta la caracterización de los
programas de pregrado en la modalidad a distancia
y virtual en Colombia para 2017. La metodología
tiene un enfoque cuantitativo con un alcance
exploratorio y descriptivo. Se encuentra que en
Colombia existen en total 1191 programas de
educación a distancia y virtual de los cuales 849 son
ofertados por instituciones privadas. A nivel de
pregrado se ofertan 552 programas y en posgrado
639.
Descargas
Citas
- Referencias bibliográficas
- Asociación Colombiana de educación superior
- a d i s t a n c i a – A C E S A D . ( 2 0 1 3 ) .
- Lineamientos conceptuales y criterios de
- calidad de la modalidad de educación a
- distancia. Bogotá. Recuperado de
- http://www.acesad.org.co/Presentaciones/p
- ropuestapoliticapublica.pdf
- Alvarado, M., y Calderón, I. (2013).
- Diagnóstico estadístico y tendencias de la
- educación superior a distancia en
- Colombia. En La educación superior a
- distancia y virtual en Colombia: nuevas
- realidades (pp. 31-47). Bogotá, Colombia:
- ACESAD/Virtual Educa
- Aparici, R. (2002). Mitos de la educación a
- distancia y de las nuevas tecnologías.
- Revista
- Iberoamericana de Educación a Distancia
- RIED, 5 (1).
- Areth, J; Castro-Martínez, J; Rodríguez H
- (2015). La educación virtual en Colombia:
- exposición de modelos de deserción
- Apertura, vol. 7, núm. 1, abril-septiembre,
- , pp. 1-10
- Cárdenas, V., y Tovar, C. (2012). NTIC y
- competencias en la educación superior a
- distancia virtual en Colombia: una revisión
- de la literatura. Educación y Territorio, vol.
- , núm. 1, pp. 113 – 146.
- Chávez Torres, A (2017). La educación a
- distancia como respuesta a las necesidades
- educativas del siglo XXI. Revista Academia
- & Virtualidad 10(1): 23-41, 2017.
- http://dx.doi.org/10.18359/ravi.2241.
- Echeverry, B. (2005). La educación virtual:
- aportes y realidades. En Educación virtual.
- Reflexiones y experiencias. Medellín,
- Colombia: Fundación Universidad Católica
- del Norte.
- Facundo, A. (2002). La educación superior a
- distancia/virtual en Colombia. Recuperado
- de