Resumen
El presente documento se enmarca dentro del campo de la economía de la educación y los nuevos conceptos del e-learning como herramienta facilitadora del modelo educativo a distancia en el área económico-administrativa. Los grandes avances de la economía del siglo XXI respecto a la ampliación de la oferta y la demanda de bienes y servicios han contribuido a mayores cambios en la forma de hacer relaciones económicas, como por ejemplo, nuevos negocios. Lo anterior exige que la oferta educativa llegue a la demanda a un menor costo y mayor disponibilidad, y esto se logra a través de nuevas herramientas y puestas en escena
de novedosas formas de enseñanza que faciliten e incremente los niveles de aprendizaje. Prueba de ello son los 54 programas virtuales de educación superior con registro calificado en Colombia.