PERCEPÇÕES DE CRIANÇAS, JOVENS E TREINADORES DO CLUBE GRAMA DEPORTES DE IBAGUÉ SOBRE A EDUCAÇÃO EM VALORES NA GRADE FUTEBOL

Resumo

O esporte é usado para promover atitudes e comportamentos positivos, para transmitir valores de camaradagem, respeito, esforço e desportivismo, mas também são observadas situações pouco gratificantes e agradáveis ​​no ambiente de grupo que podem afetar a educação integral da criança. O futebol infantil muitas vezes imita o futebol profissional, situação que tem levado muitos treinadores, pais, espectadores, dirigentes, crianças e jovens a reproduzirem atitudes do futebol profissional em detrimento do futebol educativo e de formação. Assim, o objetivo principal do estudo foi avaliar as percepções que fundamentam crianças, jovens e treinadores do Clube Grama Deportes de Ibagué sobre a educação em valores no futebol de base. Para isso, foi realizada uma investigação com abordagem quantitativa, do tipo descritiva. Foram desenhados e validados dois inquéritos, que foram aplicados a 128 crianças e adolescentes com idades compreendidas entre os 7 e os 16 anos, das categorias pré-bebé, bebé, pré-infantil, infantil, pré-juvenil e juvenis, e 5 treinadores com idades compreendidas entre os 26 e 53 anos. Os resultados revelaram que a formação em valores deve ser reforçada, tendo em conta que o fair play deve ser estruturado numa formação sólida nestes grupos. Da mesma forma, da percepção de crianças, jovens e treinadores, pode-se inferir que não existe uma política de valores na Escolinha de Futebol Grama Deportes. Perante o exposto, recomenda-se a elaboração de um programa de atualização e qualificação dos seus treinadores, de forma a garantir uma formação integral.