La autoevaluación en los programas de licenciatura en la modalidad a distancia. La ruta que condujo a la acreditación
Abstract
La Universidad del Tolima y el Instituto de Educación
a Distancia (IDEAD) en procura del mejoramiento
continuo de todos sus procesos, inició, en
la década pasada, la realización de procesos de autoevaluación
los cuales buscaban dar cuenta de la
calidad y de los retos que para la calidad implicaba,
la realidad de cada uno de los procesos ya fuera a
nivel de programas académicos o institucional. En
este contexto las Licenciatura en Ciencias Naturales
y Educación Ambiental, Licenciatura en Pedagogía
Infantil y Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana
emprendieron el camino de la autoevaluación,
la cual desembocó en el reconocimiento de su
alta calidad por parte del CNA.
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