v. 5 (2012): Revista Perspectivas Educativas

Publicado: 2015-12-04

Políticas editoriales

• Editorial

  Bernarda ELISA PUPIALES RUEDA

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Artículos de investigación

• Estrategias literarias de análisis y audición. Una investigación en el marco español de las enseñanzas artísticas de régimen especial

  María Isabel de Vicente - Yagüe Jara

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• Las dinámicas de pertinencia en los programas acreditados de universidades públicas asociadas en Alma Mater

  Luis Alberto Malagón Plata

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• El docente como mediador entre el niño y el texto narrativo para la comprensión de valores en contextos de interacción en el aula

  Claudia Patricia Duque Aristizábal

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• Oral Interaction Through Task Based Learning

  Jeiny Silva Rangel

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• Modelos de representación de conocimiento en el diseño de objetos digitales de aprendizaje

  Juan Carlos Solano Guerrero

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• Pre-service English teachers’ strengths and challenges when reading and writing

  Angela Yicely Castro Garcés

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• Interacciones cognitivas y afectivas docente-niños y su relación con la competencia lectora en educación primaria

  Leidy Tatiana Guzmán Torres

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• Incidencia de una secuencia didáctica sobre algunos aspectos del componente sociológico de Naturaleza de la Ciencia, en la evolución de las concepciones de los estudiantes de décimo grado del Colegio Herman Gmeiner SOS, de Ibagué

  Norma Luz García García

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• Propuesta didáctica con la mediación de las nuevas tecnologías aplicadas a los programas de formación a distancia, para hacer más eficientes los procesos de enseñanza – aprendizaje en la modalidad presencial

  Carlos Hernán Mora Gómez

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• Algunas consideraciones sobre el diseño de modelos pedagógicos

  Jorge Andrés Victoria Taborda

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• Actitudes de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas y Artes de la Universidad del Tolima hacia la Estadística

  John Jairo Zabala Corrales

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• Un enfoque metodológico para el análisis de la información académica y la generación de conocimiento institucional

  Jesús Gabalán Coello

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• Imaginarios sobre recreación, ocio y tiempo libre en tres escuelas de Bogotá, D.C.

  Pompilio Gutiérrez Africano

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• Formas de reconocimiento y formación ciudadana

  Tobías Rengifo Rengifo

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• Reflexiones de aproximación a un modelo de entrada al análisis de la dimensión de “pertinencia” en la educación médica. Propuesta de una plataforma conceptual y teórica

  Oscar Castro Aguilar

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• El discurso pedagógico: mecanismo de poder y control simbólico

  Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez

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